Gesichter meiner Stadt

Kinder und Jugendliche erkunden ihr Lebensumfeld, fangen Schönes und Stolpersteine innerhalb einer Lebensraumbegehung in Form von Fotodokumentation ein. Sie sollen Beteiligungs-und Selbstwirksamkeitsmöglichkeiten praktisch erfahren und sich eigeninitiativ für Demokratie und Vielfalt engagieren. Im Ergebnis der Aktivität entsteht eine Fotodokumentation, die aufzeigt, was es Schönes in ihrem Lebensumfeld gibt und was es zu verbessern gilt, auch durch eigene Aktivitäten.